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——记太仓市朱棣文小学第25届“园丁杯”数学青年教师评优课比赛
阳春布德泽，万物生光辉。2024年3月，太仓市朱棣文小学第25届“园丁杯”数学青年教师评优课比赛如期举行，本次活动分为主题说课、课堂展示、教学研讨三个环节。让我们一起重温这段智慧而美妙的时光。
一、主题说课
根据活动主题，12位参赛老师自选三年级上册《平移与旋转》或五年级上册《认识负数》为说课内容，进行了10分钟的主题说课。短短的十分钟，表达了参赛老师们对教学内容的理解和思考，展现了朱棣文青年教师的蓬勃与朝气。
课堂展示
葛玉敏老师：葛老师以《三星堆·金沙古蜀文明展》的两个文物为导入，带领学生初步感知图形的平移和旋转。通过生活中图形的运动现象，让学生感受和把握平移和旋转的两种运动特征。最后以《行走的建筑》这一视频，让学生感受到平移运动的伟大。
金子寅老师：金老师为孩子们提供了大量感性生活素材，通过用眼观察、动手操作及自身的体验，把抽象的数学概念渗透在直观的生活素材中，让学生体会生活中处处有数学的乐趣。同时，引导孩子们用直观的手势动作来呈现，让孩子们用有趣的方式感受到平移与旋转的区别，初步构建起新知模型，加深对平移和旋转特点的认知和理解。
马丹仟老师：本节课开头以小朋友们耳熟能详的小猪佩奇去游乐场引入。利用游乐场中含有平移或者旋转运动的游乐设施让学生手动模仿感受平移和旋转是两种不同的运动方式，再通过实践活动“平移数学书”总结出什么是平移以及平移的特点。接着，通过观察、操作带领学生体会旋转的特点。最后一起欣赏建筑中的平移，体会平移在生活中的用处。
陆梦骊老师：陆老师执教的《认识负数》一课，以精湛的信息技术，让孩子们在操作活动中体会负数的意义，让孩子通过丰富的生活体验，真正走进数学、感受数学、喜欢数学，进一步培养积极的学习态度，学到能够运用于实际的知识和技能。
宋倩梅老师：宋老师从日常生活中的平移和旋转现象入手，引导学生经历分类、观察、操作、比较等活动，从不同角度感知平移和旋转的主要特点。其中练习环节充分调动学生手、脑、眼、耳等多种感官，让学生在相互协作中体验成功、获得进步。此外，通过“房子的平移”视频观看、美术创作中的运动欣赏，将不同学科融入到同一知识点上，让学生真实感受到数学学习的价值。
韩练驰老师：韩老师执教的《负数的故事》一课，围绕“观察直尺 设疑激趣”、“尝试记录 初探负数”、“阅读绘本 再探负数”、“数轴生数 扩充数系”、“挖掘历史 回归生活”五个活动，引导学生听故事，记录故事，说故事，探究了跨学科的阅读主题课堂，发挥了课程协同育人功能，发展了学生核心素养。
三、教学研讨
独行速，众行远。课堂展示环节结束后，数学组全体教师集中未来教室开展了主题式辨课活动。围绕《平移与旋转》一课，分别从“双方代表说课”、“课堂观察小组代表发言”、“相互质疑、自由辩论”、“双方代表总结陈述”、“专家点评”五个环节展开研讨。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，加深了对本课的认识，明晰了今后的教学方向。
一次活动一段经历，一场教研一份成长。朱棣文小学数学教师们将继续积蓄力量，探索数学阅读课堂，将数学教学与其他学科教学有效融合，以研促教，砥砺前行，共同奔赴更好的远方。
四、获奖情况
一等奖：韩练驰、宋倩梅
二等奖：金子寅、马丹仟
三等奖：陆梦骊、葛钰敏
