教育孩子是一场双向奔赴的修行
太仓市朱棣文小学 六（6）班 张王轶玚家长
孩子教育是家长眼中的头等大事，“望子成龙，望女成凤”是每一位中国父母的共同心愿，从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母便把自己全部的爱奉献给孩子，希望自己的孩子将来能够出类拔萃成为国家的栋梁之材。
当今社会激烈的竞争压力下，家长普遍存在一种焦虑情绪，总是担心孩子输在起跑线上，教育内卷越来越严重，学校和家长都不堪重负。越来越多的父母，为了让孩子更优秀，疯狂内卷，各种鸡娃，在这样的氛围下，原本佛系放养的家长，也加入鸡娃大军。
为人父母之前，我们也曾无数次设想将来怎样教育孩子，怎样做一个好的父母？然而，“理想很丰满，现实很骨感”，每个孩子都是独一无二的个体，拥有独特的个性和天赋，不是每个孩子都是天才，在育儿的道路上，我们不能随波逐流，要根据孩子的个体差异，采取合理的教育方式。
儿子即将小学毕业，看到他从一个懵懂无知的小男孩逐渐成长为成熟自信的小伙子，无论是身体知识方面还是心智能力方面都有显著变化。回首小学六年走过亲子教育之路，看着孩子的点滴变化和进步，有些许欣慰也略有遗憾，其中的酸甜苦辣也许只有做父母的自己知道。这是一段充满挑战和收获的旅程，既有和谐融洽的幸福时光，也有血压飙升的至暗时刻，反思小学阶段的家庭教育，主要有以下几方面的体会：
一、教育孩子是父母和孩子的共同修行。
教育是一件彼此成就的事，育儿就是育己，真正的教育，是和孩子共同成长，不断超越自己的局限和困境，懂得理解和宽容，懂得自律和责任，懂得珍惜和感恩。“你想要孩子成为什么样的人，那么你就去成为那样的人。”教育孩子过程中，父母也要不断学习，没有人天生就会做父母，要求孩子做到的，父母也要信守承诺自己做到。教育孩子的过程其实就是教育自己的过程，父母自己修炼好了，认知到位了，孩子长期耳濡目染，自然也不会差。
二、孩子的成长不能急功近利。
孩子的成长是循序渐进的，每个孩子都有自己独特的成长节奏。卢梭说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快腐烂”，教育，是一场马拉松，而非百米冲刺，家长不能急功近利、操之过急，不要给孩子过多的压力，要让孩子享受童年的纯真和自由。
这方面是自己最值得反思的地方，也可以说以前走了很多弯路。以前总是羡慕别人家的孩子听话、懂事、乖巧，学习成绩优秀，而自己的孩子上课注意力不集中，行为习惯差，总是被老师点名，回家后也是苦口婆心地教育，然而却是收效甚微，孩子依然我行我素。后来通过参加学校组织的家校共育心理讲座，慢慢懂得孩子的学习是一个长期的过程，有的孩子心智尚不成熟，无论是自制力还是智力都需要去培养和提升，这是一个过程，不是一蹴而就的。
三、建立和谐的家庭氛围。
家是孩子成长的温暖港湾，和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要。要努力营造一个和谐、温馨、充满爱的家庭氛围，让孩子在快乐中健康成长。良好的家庭氛围能让孩子养成良好的生活习惯，拥有健康的心理，具备良好的礼仪。家庭成员之间特别是夫妻之间要充分沟通和理解，共同为孩子的成长付出努力。在教育孩子的问题上，夫妻之间要保持观点一致，避免观点分歧，让孩子无所适从。父母要尊重孩子的选择，要学会倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求，适时给予指导和建议，通过有效的沟通，构建良好的亲子关系。
四、家长要注重言传身教。
父母是孩子的第一任老师，是孩子学习模仿的榜样。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”为人父母，要时刻自省自己的行为，做到知行合一。在孩子成长的同时，使自己变得更加平和宽容，更加坚韧勇敢。孩子是父母的一面镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要注意，要树立好榜样。
朋友圈中有这样一段话：“每个孩子都是一棵花的种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就会灿烂地绽放，有的花，则需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己那棵没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心呵护自己的花，慢慢看着他长大，陪着他沐浴阳光雨露，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！”心之所向，素履以往，惟愿每个孩子有朝一日，都能成为自己想要的模样！
