太仓市朱棣文小学
2023~2024学年第二学期英语条线工作计划
一、指导思想
落实“双减”政策，提升课堂教学质量，优化教学方式，压减作业总量。继续落实“活教活学，力行力臻”的理念，为打造小学英语“ACE”活力课而做好研究、指导、服务工作，进一步做好真科研、真教研，尊重规律、遵循规律、以评价改革和新的质量观，促进我校英语教师教学素养的全面提高，促进教师与学生的共同发展，促进我校英语教学质量的稳步均衡提升。
二、主要工作目标任务
1.研读新课标，依据新课程标准要求，以发展学生的个性、培养学生的学习兴趣和能力为主旨，培养学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整合学习素养的全面发展。
2.深刻理解和贯彻学科核心素养的内涵，践行科学的英语学习活动观，激发小学生对语言学习的兴趣，打好第二语言学习起始阶段学生的基础，提高学生的语言能力、学习能力的同时培养思维品质，突出强调培养学生的文化意识，增强文化自信，使学生初步具有家国情怀、国际视野和基础的跨文化交际能力。
3.继续坚持“学得愉快、教得幸福、社会满意”的教学主张，深入课堂，做好研究、指导、服务工作，进一步做好真科研、真教研，尊重规律、遵循规律、以评价改革和新的质量观，促进我校英语教师教学素养的全面提高，促进教师与学生的共同发展，促进我校小学英语教学质量的稳步均衡提升。
三、工作重点
1. 开展专题研修，提升教师课程实施的能力
本学期将结合太仓市教师发展中心要求，围绕课标落地过程中的共性疑难问题进行专题研修。如“如何有效设计并落实10%的跨学科教学任务”；“如何依据课标科学评价”；“如何改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性”，引导教师把新课程理念转化为有效地问题解决教学行为，全面提高英语教师课程实施的能力。
2. 加强集体备课，提升教师高效备课的能力
本学期将继续强化集体备课，借助市级层面提供的1-2单元的集备资源，各备课组进行集体备课活动，进一步优化集体备课内容，确保每单元6课时资源完整），其中，第4和第5课时都需融合阅读或写作，备课组长要督促组内教师认真备课，做好活动单评价导学和阶梯作业的优化，确保教师备课从有效走向高效。
3. 借助数智化平台，提升数智课堂教学有效性
组织教师运用好国家智慧云平台教研先进地区的单元整体教学视频，开展单元整体
学习和研究相结合的学习方式，教研组长要组织组内教师研究如何在课堂中运用信息技术手段提高课堂实效，研究信息技术如何助力教师评价和诊断课堂学习效果，为教学评一致的达成提供便利。
4. 改进作业设计，落实育人目标
进一步落实“双减”政策，规范作业管理。作业设计以“五要”为设计原则，即：目标要一致，难易要分层，内容要科学，量度要适切，批阅要准确，尤其对班级学困生，加强作业批改率，做到人人过关。在作业的设计中应体现年级特色，如低年级学段可适当增设海报、小报、表演、诵读等内容，高年级学段可以融合趣味阅读、写作等题型，提高学生学科学习的积极性和创新意识，聚焦学科素养。
5.教学做合一，培养学生英语核心素养
在课改的大背景下，英语教师要及时地改变教学方式，实行“教学做”合一，真正
提高学生的英语核心素养。在课堂上，要认真组织课堂活动，培养学生的语言能力。除了语言能力的培养，发展学生的思维能力也应是我们的教学目标之一。结合寒假英语阅读活动，各年级英语素养比赛，通过多样的教学手段来引导学生发展思维，创新思维，促进学生智力的发展，培养学生的思维品质。
行事历
二月份：
1. 收齐寒假英语阅读作业并完成一期微信推送
2. 小学英语分管教导及教研组长备课组长工作会议。（2.22，线上）
3. 太仓市小学英语教导、教研、备课组长工作会议暨课内外融合阅读研讨及新教师培训活动（2.29下午，陆渡小学）
4. 各备课组完成期初学困生帮教计划
5. 各备课组上交教学计划
三月份：
1. 各学校组织集体备课Unit3-Unit4（第三周）
2. 组织教师观摩苏式课堂评优课（3.14全天，3.15半天吴江）
3. 组织教师观摩小学英语课题进课堂活动（3.21）
4. 组织教师观摩苏州市小学英语课内外融合写作教学系列观摩研讨活动（3.26，相城元和）
5. 太仓市朱棣文小学教育联盟英语名师工作室第一次研修
6. “七认真”检查。
7. 新教师汇报课。
四月份：
1. 小学英语命解评比赛初赛（4.7前提交）
2. 组织教师参加小学英语跨学科评优课初赛
3. 组织教师参加活力课堂暨太仓市小学英语跨学科教学研讨
4. 各学校组织集体备课Unit5（第九周）
5. 组织教师参加苏州市小学英语单元统整教学系列观摩研讨活动（4.23全天，高新区四小）
6. 各学校组织集体备课Unit6（第十一周）
7. 太仓市朱棣文小学教育联盟英语名师工作室第二次研修
8. 期中调研。
9. 新教师汇报课。
10.“七认真”普查。
五月份：
1. 中小学英语贯通教学研讨（5.9）
2. 英语骨干教师展示课
3. 各学校组织集体备课Unit7-Unit8（第十三周）
4. 组织教师参加苏州市小学英语“跨学科”主题教学（5.23 苏外）
5. 太仓市朱棣文小学教育联盟英语名师工作室第三次研修
6. 新教师汇报课。
7. “七认真”检查
六月份：
1. 小学英语骨干教师公示课暨新教师汇报课活动
2. 期末“七认真”普查。
3. 各备课组上交学科学困生帮教记录过程性资料
4. 做好各年级英语学科竞赛的组织和汇总。
5. 做好各类英语资料的汇总。
6. 太仓市朱棣文小学教育联盟英语名师工作室第四次研修
