2025年4月28日，课题组成员对通过本次对体育、国防教育资源的梳理分类和新教学资源进行的开发，我们不仅加深了对跨学科主题学习的理解和认识，也积累了丰富的实践经验。在后续的课题研究中，我们将继续优化资源，不断探索体育与国防教育跨学科融合的新途径和新方法，为提高学生的综合素养贡献力量。
