2025年10月29日下午，“基于绘本故事的小学英语综合实践活动的策略研究”课题组开展10月研讨活动。课题组以“核心素养落地”为导向，围绕外研社《丽声拼读故事会》第五级《Usman's Books》开展专题实践活动。
活动紧扣课例研究，提炼课例中的精彩环节，如“整体进整体出”教学理念，通过“图片环游 + 任务链”模式，引导学生熟练拼读含oo/u 的单词、掌握“If I could…, I would…”句型，同步培养预测与想象能力。
课题组成员受益匪浅，结合自己的教学经验提出观点。对课例中还融入阅读习惯培养，强化文化意识，助力学生在理解故事、复述情节中提升综合英语能力这一点深表赞同。
