课题研究记录表
课题题目 |
《大单元视角下小学英语故事教学设计与实施研究》 |
课题类别 |
一般规划 |
立项编号 |
L2023016 |
出席对象 |
林茜、于庆怡 |
地点 |
朱棣文小学 |
时间 |
2025.10.16 |
研究主题 |
校内听课交流与实践应用 |
所要解决问题 |
1.组内开展大单元英语故事教学交流活动，听取校内骨干教师课程，分享研究成果。2.在校内进行优化后教学策略的实践应用，收集反馈。 |
研究方法 |
行动研究法、调查研究法 |
过 程 与 思 考 记 录 |
过程： 一、确定校内听课内容 课题组成员选择听取征晓老师的新译林版英语教材 3A Unit 3 Are you Su Hai?(Story time)以及说课； 二、形成单元规划设计图 
三、与其余年级备课组建立合作，组织教学展示交流活动，展示研究成果。 四、安排课题组成员到其他年级指导教学实践，收集师生对优化后教学策略的反馈意见。 五、课题组老师形成分析与建议 围绕单元课件进行详细分析 |
获 得 的 主 要 结 论 |
单元教学质量验收图： 
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物化成果 |
   
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2025年10月16日课题组活动
2025年10月16日下午，课题组全体成员在海棠花红阵地开展课题研讨活动。
活动中，课题主持人首先选定本次确定校内听课内容是征晓老师的新译林版3A Unit 3 Are you Su Hai?(Story time)以及说课 ；接着，带领大家形成单元规划设计图；接着，三、与其余年级备课组建立合作，组织教学展示交流活动，展示研究成果；然后，安排课题组成员到其他年级指导教学实践，收集师生对优化后教学策略的反馈意见。最后，布置本次的任务：要求老师们 围绕单元课件进行详细分析
不积跬步无以至千里，课题组从实际出发，将研究落实在日常教学工作中，用故事丰富英语教学。
