深耕不辍抓常规 凝心聚力促提升——太仓市朱棣文小学五年级督导
聚焦“双减”政策下学生学科核心素养，根据五年级学科重点，围绕学生的学习品质培养，2024年12月9日至13日对我校五年级进行了全面深入的教学督导。
本次督导聚焦课堂教学、学生作业和学习品质相关因素三个方面，重点对教师的备课、上课、作业等教学工作进行督导检查，对学生的学习行为、学习态度、学习能力等方面进行深入了解，并通过分析、总结工作经验，提升五年级整体教学质量。
立足课堂
提高课堂教学效率
本次督导，全体行政听课12节，其中语文3节，数学3节，英语2节，体育2节，科学1节，美术1节。每一位上课老师都能根据学科特点，结合学生年龄特征，设计符合学情的教学活动，带领学生经历知识的发生发展过程，充分展现自己的教育理念，彰显自己的教学特色。
紧抓作业
拓展作业育人功能
作业是课堂的延伸，听课后，相关行政对各学科的作业进行了全面细致的检查。肯定了老师们认真、及时地批改作业，并能运用不同的评价方式，提升了作业的育人供能。
相关因素
助力学习品质提升
本次督导采用学生问卷的形式，对学生的学习兴趣、行为习惯等方面进行了全方位的了解，并通过数据分析，找到学习中的薄弱因素，及时采用正确的方法进行引导，确保学生的学习品质稳步提升。
集中反馈
全面提升教学质量
12月18日，五年级督导反馈会议如期举行。各位分管教导围绕素养、课堂、作业等方面进行了较为全面的反馈，肯定了老师们的辛勤付出，同时也提出了针对性的改进建议。最后段孝宇副校长做了会议总结，并就“提优补差”工作提出了希冀。
