6月14日下午，我校邀请南京师范大学王一军教授来校指导省“十四五”课题《朱棣文形象引领的故事学习行动研究》。课程研修中心核心组全体成员参与了本次课题活动，王教授就课题书稿和朱棣文课程体系进行了指导。
活动中，先由教科室王秋老师汇报了本学期的研究进展，王老师介绍了2月以来的研究内容和物化成果，课程研修中心已执教4节课题课并撰写了课堂分析报告。接着，王教授指出课程研修中心要善于总结研究内容，提炼研究成果，提出要撰写书稿。王教授为书稿定名为《像科学家那样成长——朱棣文形象引领的故事学习实践》，并且与课程研修中心核心组的成员们列好了章节标题与二级目录。最后，王教授对朱棣文课程体系中的数学课程和综合实践课程的主题做了进一步的规划，这样一来，朱棣文课程体系建构完成。
撰写书稿不仅是对前阶段研究工作的回顾，更是为下阶段确定研究目标和内容起到了引领的作用。课程研修中心将上下齐心，理论结合实践，争取写出高质量的书稿。
