2月22日下午，课程研修中心全体成员集中在阶梯教室，开展本学期的第一次课程研修中心活动。本次活动由教科室王秋老师主持，主要内容是就省“十四五”规划课程《朱棣文形象引领的故事学习行动研究》中的《朱棣文课程体系》和4个即将进课堂的课程教材进行分享与交流。
首先，王秋老师同课程研修中心全体成员们回顾了上学期与寒假的课题研究进展，教科室在活动前也已经对上交的资料进行了点对点的反馈。接着，王老师明确了本学期的研究计划：前期主要是修改《朱棣文课程体系》和《<道德与法治>故事浸润学习课堂教学实施意见》，完成6个新的德育课程的教材，及配套的课程方案和PPT；中期将召开朱棣文课程会议，介绍教材及实施意见，落实6个定稿（其中4个）课程进课堂，组织开展课堂观察，实践课堂观察量表，撰写分析报告；后期将在语文、数学、科学、综合4个类别中各定稿一个课程的教材、课程方案和PPT。然后，王老师介绍了初步成形的朱棣文课程体系，从课程主题和主题内涵两个方面进行了较为详细的讲解。最后，王秋老师、诸立老师、王秋敏老师、杨艳菊老师分别介绍了将要进课堂的4个朱棣文课程教材，希望帮助执教教师明确各个类别课程的偏重，尽快熟悉教材、高效组织教学。
课程研修中心全体成员认真聆听并做好记录。本次活动，不仅旨在让全体成员明确本学期的研究任务，更重要的是，全体成员既能在全局上对朱棣文课程体系有所了解，又能在细节处区别各个类别课程的定位与侧重，引发对课程进课堂过程中的思考与收获。
