学会接受孩子的普通
六（11）班 6号 鲁一凡妈妈
我爱人是211的研究生，我是985的研究生。在别人眼里，我们属于学霸，而我们孩子的成绩也应该是出类拔萃的。
曾经我也多少有这样的想法，并且付诸行动，紧盯孩子的学习成绩。他学习不努力了，我会骂他懒；他成绩不理想时，我会骂他笨；他为学习闹情绪时，我会嫌他事儿多。我会不自觉的拿他和当年的自己对比，而有对比就有伤害，我就总觉得他学习不够努力、不够专注、不够有韧性，怎么也不像我们夫妻两个的孩子。
但我和爱人越是紧张他的学习，他越是慢慢拖沓下来。小的时候还能管一管，催一催，大一点后，父母的督促不仅没有换来他成绩的进步，反而闹得亲子关系逐步紧张起来，孩子的情绪也经常失控。
孩子不配合，家长没办法，于是有一段时间，我们对孩子的管教从一个极端走向了另一个极端，即从严密督促到放任不管。效果也是显而易见的，孩子的成绩明显下滑。
在继续放任和重新管教之间徘徊很久，经历无数次焦虑和纠结后，我们夫妻两个长谈了一次，终于决定再次介入孩子的学习，但这次，我们希望采用一种相对放松的状态。
我对我爱人说：“我的父母和你的父母都是农民，我们不能因为他是我们的孩子，就要求孩子一定要考出好成绩，走我们一样的路。如果他学业无望，只要他肯自食其力，无不良嗜好，将来能过平淡幸福的生活，就也挺好。”
我爱人也说：“至尊宝在没有遇到紫霞仙子前，只是至尊宝。男孩子也一样，将来有一天，当他遇到那个能给他三颗痣的人，他就会变成齐天大圣。所以不要急，多些陪伴和鼓励，多珍惜当下的时光。”
达成一致意见后，我没有再骂过孩子。一开始孩子不信，他不信他的妈妈不会再骂他了，他觉得妈妈只是暂时隐忍没有发作而已。但过了很久，妈妈依然没有再骂他，这下他相信了。当他再为学习闹情绪时，当他再为其它事情发脾气时，我会问他：“妈妈以前总发脾气，是妈妈的不对。妈妈现在改了对吗？要不你也尝试着改一改？以后一周只发1-2次脾气，然后慢慢不再生气，这样行不行？”孩子答应了，而且确实慢慢在改进。
现在孩子的成绩依然普通，离学霸差的很远，但他学习比以前主动了，情绪也比以前稳定了很多，虽然这个过程是一点点在变化，很缓慢的变化，但我和爱人都能感觉到。而我们，也已经能够心平气和的接受孩子的普通。当我慢慢回归妈妈的身份，不再把自己当做一个家庭教师，孩子也慢慢真正像我们的孩子。以前孩子很少在家里讲学校发生的事情，现在他开始喜欢跟爸爸妈妈分享同学老师间的趣事。这种松弛温馨的状态让整个家都变得舒坦起来。
很早以前，读过一篇文章，提到一个观点，说不要把父母的期望和心愿强加给孩子。我当妈妈很久，才慢慢能够理解它的深意。我一直想当一个好妈妈，但总是在左冲右突中走弯路；直到今天，我都不敢说，我已经是一个合格的妈妈。但我愿意陪着孩子一道成长，在这个过程中不断学习如何去做一个称职的妈妈。
我当然期望孩子有一天会变成齐天大圣，但如果他一直是至尊宝，他也依然是我们最爱的孩子。平凡而普通的人到处都是，我和我爱人也身在其中，只要我们的孩子身体健康、心向阳光，将来自食其力，有自己的担当，就足以值得我们为之自豪和骄傲。
