| 作者 |
论文题目 |
比赛名称 |
评奖单位 |
获奖日期 |
| 沈金瑛 |
《核心素养导向下小学劳动教育的实践研究》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获壹等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 钱敏 |
《作文源于生活，回归生活》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获贰等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 顾婷 |
《立足陶行知理念下的小学英语“开放式”教学模式探索》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获贰等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 林茜 |
《践行行知理想，培植核心素养——新课标背景下小学英语单元整体教学研究》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获贰等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 秦元庆 |
《基于陶行知生活教育理论的习作教学探究》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获贰等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 杨丽君 |
《新课标理念下的语文生活 践行“教学做合一”》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获贰等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 杨艳丹 |
《陶行知教育思想下的小学语文低年段童话PBL教学》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获贰等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 陆梦骊 |
《整合数学概念，多课协同教学》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 周莹 |
《大单元教学下落实“教学做合一”之教学策略》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 胡煜 |
《学科核心素养下，小学信息科技“计算思维”培养导向》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 赵红兰 |
《采撷生活之花，助力思维之翼》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 尤燕萍 |
《施教依材，教类多变——浅析小学英语作业设计和思维结构的联系》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 徐桂涔 |
《生活：让习作“接地气”》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 张艳萍 |
《行动为先，知行合一——陶行知理念在小学数学教学中的应用》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 于庆怡 |
《教育，存在小学英语课堂上看见孩子开始》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 贺晓萱 |
《“双减”背景下课后延时科学社团活动初探》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 乔坤秀 |
《依据学习成果，延展课堂教学》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 钱晶 |
《陶行知生活教育理论启发下的语文深度教学策略探微》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 刘桢 |
《在操作中体验、在评估中提升》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
| 王煜桦 |
《教学做合一助力一致性视角下的数与运算教学路径探析》 |
在2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文活动中获叁等奖 |
江苏省陶行知研究会 |
2023.9 |
