11月3日上午，伴随着秋日暖阳，朱棣文小学课程研修中心核心组迎来了南京师范大学王一军教授的莅临指导。王教授指导核心组就省“十四五”课题《朱棣文形象引领的故事学习行动研究》课题书稿的撰写做了深入指导与交流。
活动中，王一军教授先审阅了已撰写好的第一章书稿。他细致地指出第一节中的朱棣文的文化特征应包括民族情怀、世界格局、科学人生3个方面；第二节的小学故事学习的论述不够充分，要有出处和论证，可以结合文献来阐述；第三节的内容则太过具体，应该从全局高度进行整体介绍。接着，王教授对第二至六章进行了指导。在核心组编写的提纲基础上，王教授大刀阔斧地进行了重新编制，并与核心组一同确定了一级标题和二级标题。最后，王教授要求核心组从实践中获取更多的书稿素材，写出不一样的朱棣文故事。
