2023年9月28日下午，全体课题组成员集中线上会议室，开展了本学期的第五次课题组活动。
本次活动主要解决以下几个问题：对开学初的家访活动进行一个总结，对心理波动学生摸排名单进行分析。首先，课题组成员，一起学习关于开学后学生状态调整的理论文章。接着，成员们一起讨论我校学生摸排出的心理波动的学生的一些不良情绪，并提出解决策略，并根据所研究的文献进行心理健康教育梳理，并依托校心理辅导室“阳光小屋”，进行有心理波动生的心理研究记录，制定相应的计划。最后，成员们对开学后的家访工作进行一个总结反馈，整理家访资料，总结九月家长学校活动。
通过本次活动，成员们认识到，教师要提高全体学生的心理素质，帮助学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；充分开发学生潜能，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数存在心理困扰或心理障碍的学生，提供科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快消除障碍，以良好的心理状态投入学习和生活。
