2023年太仓市朱棣文小学大课间活动方案

太仓市朱棣文小学大课间活动方案

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的精神，全面推进素质教育进程，树立“健康第一”的教育理念，丰富学生课余生活，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生竞争意识、合作精神和坚强毅力，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，促进学生健康、和谐发展。

“大课间”是“阳光体育”的重要组织形式之一，每天锻炼一小时能否落实，在现行中小学课程设置下，关键取决于“大课间”的开展.现根据我校实际，特制定《太仓市朱棣文小学大课间活动方案》。

二、探索“333”模式  构建长效机制

努力探索“333”大课间模式，即“大课间”在三个结合、三个衔接、三个延伸等方面拓展，为“阳光体育”积极构建长效机制，时“阳光体育”的开展能长久不衰。

 

1.三个结合

（1）与学生兴趣爱好相结合。大课间项目开发设计充分考虑学生的年龄、性别以及季节、地域等特点，鼓励师生提供活动菜单，让学生打破班级局限，自主选择活动项目。

（2）与比赛项目相结合。突出竞技性，激发学生活动激情，同时，通过比赛，提高运动水平，发现体育后备人才，组建各种班级体育“兴趣小组”或“代表队”开展活动，并在此基础上组建校“田径队”、“绳毽队”、“手球”等，坚持常年活动并逐步形成校本特色。

（3）与学校文化建设相结合。尝试将大课间活动纳入课程计划，围绕新课程三维目标—知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观，挖掘每一个活动项目所蕴涵的教育功能和体育精神，并以此形成本校体育特色，提炼学校精神，升华为学校文化。

 

2.三个衔接

（1）学校结合实际，在确保活动“四落实”（时间、地点、器材、人员）的基础上，组建各种班级体育“俱乐部”开展活动。

（2）与《标准》测试相衔接。在确保100%学生参加测试的前提下，利用大课间，进行有关《标准》测试项目的强化训练。

（3）与体育课相衔接。完成体育课未完成的任务，作为体育课的补充。

 

3.三个延伸

（1）由阳光大课间向阴雨天（室内）大课间延伸。针对由于天气原因影响“大课间活动”质量的事实，学校设计出阴雨天“大课间活动”方案，开展适合阴雨天活动的项目（包括自编室内操、室内校园集体舞、室内小游戏等），拓宽活动空间，消灭活动死角，确保学生每天有一小时活动时间。  

（2）由校内大课间活动向校外大课间活动延伸。在确保学生在校期间每天活动一小时的前提下，制订切实可行措施，尝试利用社区体育资源，参加各类体育活动，尤其在双休日和寒暑假，指导并请家长监督，同时学校体育场馆定时向学生开放，以满足学生每天锻炼一小时的需要。  

（3）由大课间活动向课外文体活动延伸。学校严格执行苏州市“深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展”三项规定，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的时间与空间。每天下午组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班会队会、俱乐部等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

 

三、大课间活动步骤

分组活动+武术操+放松（夏季）

跑步+武术操+跳绳+放松（冬季）

 

四、大课间活动实施目标

区域推进“阳光体育”不能就体育而体育，应将我们的学校体育工作来实现创建体育特色、弘扬体育精神、熔铸体育文化的三级提升。

1. 推进学校体育工作与创建特色学校相结合，创建体育特色。

2. 在体育锻炼中体现出的顽强拼搏、勇争一流的体育精神迁移到学生的学习和生活之中，来弘扬体育精神。

3. 体育锻炼与学校文化建设有机地融合起来，从学校文化建设的高度来统一安排学校的体育工作，将体育精神有机融入学校各项活动中去，熔铸体育文化。

 

五、明确职责

成立大课间活动工作领导小组。建立以校长统领，中层领导分年级（项目）管理，体育教师分年级指导，班主任、定岗老师协同负责，全校师生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。

领导小组成员：

组  长：陆莉玲

副组长：范艳群、段孝宇、杜云、王丹

成  员：张为为、赵凯、黄震、陆旻蕾、及各班班主任

 

六、注意事项

1．大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

 2．大课间活动时间班主任和定岗老师（雨天室内活动除外）必须管理到位。

3．活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

4．体育教师进行巡视指导，活动项目由体育组负责解释说明。

 

七、具体安排

大课间活动利用上午第一节课后的30分钟时间进行，以体育活动、游戏为主，师生人人参与，力求体育与艺术的结合，统一活动与自主活动相结合，注重有质有量、多姿多彩、促进健康、愉悦身心（每学年还需根据季节的变化对活动的内容、形式和运动量作适当的调整）。

 

八、建立活动评价机制

为保证大课间活动的质量，让大课间活动开展得扎实有效、持之以恒，促进全体师生积极地全身心地投入到此项活动中，学校将建立、健全大课间活动评价机制，主要包括以下几个方面：

1．学校由各年级蹲点行政人员组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行定期检查和抽查相结合的评比，每周公布，利用教师例会及时表彰，确保大课间活动保质保量地开展下去；

附：大课间活动每周行政检查记录表

室外大课间活动检查评比细则（满分100分）

班级 得分