第26届“园丁杯”英语青年教师评优课方案
为充分践行新课标理念，切实把新课标的要求落实到课堂中，提升教师业务能力，培养学生良好学习品质。经研究决定，我校将于11月26日开展校第26届 “园丁杯”英语青年教师评优课活动。本次评优课将依托学校课堂教学理念，立足学科特点，围绕跨学科主题学习，开展课堂教学。
一、参赛对象
本校35周岁以下的英语青年教师，名单如下：
李倩 陈鋆 张雪妮 于庆怡
二、时间安排
第十三周周二（11.26）
具体安排如下：
节次 |
上课时间 |
姓名 |
班级 |
上课内容 |
上课地点 |
2 |
11月26日 （周二） |
陈鋆 |
三（1）班 |
三上Unit5 She's my mother（4th） |
未来教室 |
3 |
李倩 |
四（1）班 |
四上Unit7 How much? (1st） |
4 |
于庆怡 |
六（5）班 |
六上Unit7 Protect the Earth (1st) |
5 |
张雪妮 |
五（1）班 |
四上Unit6 My e-friend(1st) |
三、要求说明
本次评优课拟定安排四个阶段：教学设计、上课、个性化作业设计及教学反思。
1.流程：
①教学设计：
对教材内容理解深透，对课程标准解读准确，对教学目标把握全面，对教材重点难点分析准确。教学设计应体现新课程理念，能从学生实际出发；教学方法、教学手段具有创新性；注意激发和培养学生的的创新精神；能体现执教者的教学个性与风格。
②上课：
要求课堂教学能关注学生，以发展学生的个性、培养学生的学习兴趣和能力为主旨，培养学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整合学习素养的全面发展。课堂上能有效借助多媒体辅助教学，展示自己有个性的教学风采。
③个性化作业设计:
结合教学内容进行个性化作业设计。（请勿照搬照抄习题，要结合课有自己的设计和思考）
④反思：
在上课的基础上，针对上课的情况，进行有效的教学反思。
2.上交资料：
教学设计、课件、作业设计、教学反思
四、评分及奖励方法
1. 评分比例：教学设计20%，课堂展示60%，个性化作业设计10%，反思10%。
2. 评优活动设一、二等奖若干名，评奖结果在校园网上公示，并颁发获奖证书。
周二上午评委：赵红兰、徐春妮、顾婷、征晓
周二下午评委：杜云、张怡贤、王秋
五、其他安排
1. 听课安排
评优课期间，欢迎空课老师前往听课，五年内教师全程参与，其他老师听课不少于2节。参赛老师请自行调换好课，切勿缺席比赛。
2. 其他事项，另行通知。
备注：本次评优课全部在未来教室上课，请提前做好准备。
太仓市朱棣文小学教导处
2024.11
