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多彩综合课堂 精彩别样绽放 ——记朱棣文小学第25届“园丁杯”综合学科评优课展示活动

作者: 时间:2024-06-17 点击数:

研韵飘香香如故,拾级而上提质量。为了进一步优化课堂教学,助力综合学科青年教师提升专业素养和教学能力,夯实活力课堂教学理念6月初朱棣文小学开展了25届“园丁杯”综合学科评优课活动。

本次比赛共有十二位青年教师参加她们精心准备,以饱满的教学热情,扎实的教学功底及别样的教学方法展现风采,让学生们在玩中学、学中获,在活力课堂中启迪智慧、收获快乐。

                                      “美”心启智 “术”而和之

绚丽的色彩中,孩子们手握画笔,凝神勾画,在唯美的艺术殿堂描绘对生活的热爱和对未来的憧憬。

                                           

汪蕊老师执教的《认识身边的树木》一课,从校园中的树入手,再到大自然的树,层层递进,融入诗句,引导学生体会四季树的色彩之美,通过小组讨论,让学生自主探究树各部分的特点,引导学生观察树的外形特点,解决教学难点。

    


      鱼绮老师执教的美术课 《漂亮的瓶子》一课以瓶子王国设计大赛为主线引入课堂学习,通过引导学生自主观察和实践,了解瓶子的基本结构,感受瓶子对称美的造型特点和对称型的折剪方法。同时,通过欣赏了解瓶子的发展历史,进一步提升学生的文化自信,再从身边最常见的塑料瓶入手,提高学生的环保意识。



                                                               “音”你而动 “乐”学游走

      

沐浴在艺术氛围中的同学们,徜徉在优美的乐声里,紧随着老师们的节拍歌之舞之,一时间,音乐课课堂涌起欢乐的海洋。


陈盈妤老师的音乐课《萤火虫》是一次温馨而美好的教学旅程。通过钢琴伴奏和深情的歌声,成功地将学生们引入一个充满夏夜诗意的萤火虫世界。课堂上,学生们不仅学会了歌曲,还在陈老师的指导下,体会到了音乐与自然的和谐共鸣的美好。

      

王雨洁老师以孔雀舞的视频为导入,以孔雀舞引出歌曲《金孔雀轻轻跳》,让学生在活动中了解傣族的风土人情。并且通过模唱、跟唱、接龙唱、科尔文手势唱等形式指导学生学会用甜美的歌声来演唱歌曲,并能用乐器为歌曲进行简单的伴奏。


蔡敏敏老师用简单的谜语进行导入,带着学生们一起学习歌曲《萤火虫》。视频的观赏帮助学生简单了解了萤火虫,教师范唱的形式让学生感受到了整首歌曲的情绪,很好地锻炼了学生的歌唱能力与合作能力。


孙若曦老师的《彝家娃娃真幸福》一课,深深地激发了学生对民族文化的热爱。展示了手工制作的“月琴”让同学们近距离欣赏彝族乐器,增强同学们对民族音乐的喜爱。教学环节则通过听、看、唱等方式,采用趣味性的活动设计让同学们理解乐理知识点。


顾欢宁老师的《森林与小鸟》一课,通过分段欣赏乐曲,让学生准确分析乐曲每个乐段在旋律、速度、情绪等方面的特点。通过唱乐谱、做律动等方式帮助学生记忆和表现乐曲,重点培养了学生对音乐的体验感受与探索创造的创新能力。


                                              科学之光 照亮课堂

面对充满未知的世界,学生们通过科学教育探索“十万个为什么”,获取进入科学世界的敲门砖和金钥匙。课堂上老师们创设丰富多彩的教学活动,为孩子们悄然播下一颗颗科学启蒙的种子。


王力苑老师执教的《比较不同的土壤》一课,从不同的土壤种类导入,引导学生发现不同种类土壤的特征。并创设学校“一米菜园”的生活化情境问题。带着这样的问题驱动,鼓励学生对三种土壤的颗粒大小、含沙量、黏性和渗水性进行深入研究,从而发现土壤的不同性质间是紧密连接的。对于渗水性与颗粒大小间的关系,是本课的难点,王老师又结合数学学科中图形平铺的知识,引导学生发现它们之间的联系。通过多样的课堂活动,让学生在探究中学习,在思考中进步,不断提升科学素养。



倪琦老师的《给动物分类》一课,思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。教学方式多种多样,课堂上能够与学生积极互动,从动物特征,生活习性入手,让孩子站在已知前概念基础上,小组合作,学会自主分类,并通过希沃互动游戏夯实所学内容。并在教学过程中善于引导,更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。

      

      唐思懿老师的《岩石沙和黏土》一课,从寻找三种物质的存在开始引导学生关注岩石,沙和黏土之间有无联系,深入思考科学问题,锻炼学生的思维能力和表达能力。通过指导学生运用科学的方法观察比较岩石、沙、黏土的异同,阅读相关资料,从而挖掘到更多的证据,不断修正自身的观点,逐步建立对岩石和土壤关联的认识,形成关于“岩石、土壤”的完整知识体系。


方一帆老师执教的《让小车运动起来》,老师以创设童话故事情境贯穿课堂教学,引导同学们依次完成三个挑战任务,进而使得同学们在小组合作中完成理论知识的学习与科学实验的探究,培养了学生的逻辑思维能力与动手操作能力,最终同学们成功解决了“让小车运动起来”的问题,初步掌握了力与运动的知识。

    


吴园老师执教的科学课《热在金属中的传递》由金属烧烤签的不安全因素导入,引发学生思考热在金属中是怎么传递的。通过探究热在金属条和金属片中传递的实验,层层递进,深入分析,使学生明白了热的传递过程和特点。


水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。教之美,在于钻研与提升。本次综合学科优质课评选活动,不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台,还促进了跨学科教学观念的更新。比赛虽已落幕,但对教学、创新与思考永不止步!朱棣文小学综合学科的教师们将以本次活动为契机,不断钻研,深耕课堂,不断在追求高质量的课堂教学道路上笃行不怠。


附获奖公告:

一等奖:蔡敏敏

二等奖:王力苑    

三等奖:倪    顾欢宁  陈盈妤