春日融融，柳丝轻扬，光溢花香。3月21日，南京师范大学王一军教授莅临朱棣文小学，指导省“十四五”课题《朱棣文形象引领的故事学习行动研究》课题书稿的撰写，课程研修中心核心组成员参加了本次活动。
活动伊始，教科室王秋老师对近阶段研究做了简要的回顾，并介绍了本学期主要研究工作。王一军教授肯定了课程研修中心取得的研究进展与物化成果，强调要从实践中得出实实在在的研究结论。紧接着，王教授对课题书稿的第三至九章进行了细致的指导。特别是第四、五、六章的撰写，王教授不仅为三种故事学习的方案设计搭建了框架，而且针对三种故事学习的教学模式与核心组成员进行了深入的交流与探讨，指出要从要素入手，绘制具有各自特点的教学模式，进而指导教师上好朱棣文课程。核心组成员虚心求教，有疑必问，对课题书稿的撰写有了更深的理解与见解。
