为进一步发挥教科研组和备课组在教学管理和教学研究中的桥梁和纽带作用，促进我校教学工作高质量发展，2024年2月19日下午，朱棣文小学新学期教科研组长、备课组会长议在修智楼二楼会议室召开。段孝宇副校长，教导处、教科室成员和全体教科研组长、备课组长参加了本次会议。
教科室王秋老师首先针对本学期的教科研组工作计划做了详细阐述，本学期教科研组将继续以“朱棣文形象引领的跨学科故事学习评价研究”为主题开展研究活动。朱棣文形象引领的跨学科故事学习评价研究，充分利用朱棣文形象这一校本教育资源，整合跨学科课程资源，融入课堂教学改革，实现学生发展目标的最优化。在此基础上探索跨学科故事学习课堂评价方式，形成教学评价标准。各教科研组将继续基于《跨学科大单元教学设计》模板进行单元整体教学设计，落实跨学科教学实践；将继续根据课堂观察量表上的“E学习评价”这一指标，从“学科知识维度”“学科能力维度”“学科素养发展维度”三方面，基于具体课例设计观察分析表，做到一课一评价，实现“教—学—评”一体；将从教师评价和学生自评两个方面设计评价量表，建构完整的跨学科学习评价体系。接着，教导处杨丽君老师向全体组长介绍了本学期的备课组工作计划。杨老师要求各备课组立足“双减”政策，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。具体要求包括：七认真、备课、主题反思、活动主题、活动新闻、教案提交、学困生帮扶等。教导处王迪老师对撰写新年度考核方案中学困生帮扶计划和总结做了详细说明，并提供模板统一要求。
最后，段孝宇副校长总结发言。段校长提出四个具体要求：课后作业要少而精，注明具体题号；学困生帮扶资料要对照模板做完善；关注飞行检查，注重团队协作；教科研组和备课组活动都要主题明确、扎实开展。
教无涯，研无尽。各教科研组和备课组将在新学期中努力耕耘，砥砺前行，以实干实绩，再创新篇！
