| 2025年上半年度学校教师教育论文一览表 （获奖） |
| 序号 |
论文题目 |
作者 |
获奖等第 |
竞赛组织方 |
级别 |
| 1 |
《大概念理论下劳动任务群教学的实践研究》 |
沈金瑛 |
二等奖 |
江苏省中小学教学研究室 |
省级 |
| 2 |
《浅谈如何把数学知识融于科学课堂中》 |
倪琦 |
二等奖 |
江苏省青少年科技教育协会江苏省青少年科技中心 |
省级 |
| 3 |
《“教学评一体化”视域下模型构建教学初探》 |
王力苑 |
三等奖 |
江苏省青少年科技教育协会江苏省青少年科技中心 |
省级 |
| 4 |
《科学家故事指导下学科教学的实践探索》 |
沈金瑛 |
三等奖 |
江苏省青少年科技教育协会江苏省青少年科技中心 |
省级 |
| 5 |
《指向培养学生思维能力的跨学科教学实践——以<影子的秘密>为例》 |
唐思懿 |
三等奖 |
江苏省青少年科技教育协会江苏省青少年科技中心 |
省级 |
| 6 |
《基于UbD理论的单元整体教学设计研究》 |
段孝宇 |
一等奖 |
江苏省教育学会 |
苏州市级 |
| 7 |
《小学高年级语文单元主题阅读教学存在的问题及策略》 |
徐桂涔 |
一等奖 |
江苏省教育学会 |
苏州市级 |
| 8 |
《联结·整合·坚守：小学语文跨学科学习的实施路径研究》 |
闵星宇 |
一等奖 |
苏州市教育局 |
苏州市级 |
| 9 |
《小学英语绘本教学的选材策略初探》 |
徐春妮 |
一等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 10 |
《聚焦生活“镜头”，让习作落地生根》 |
钱敏 |
一等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 11 |
《“教学评一体化”视域下模型建构教学初探——以教科版六年级上传〈八颗行星〉一课为例》 |
王力苑 |
一等奖 |
苏州市教育科学研究院
苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室 |
苏州市级 |
| 12 |
《指向“看”的能力提升的小学英语语篇学习与重构》 |
王迪 |
二等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 13 |
《依托行知理念 跨出学科精彩》 |
陆丽琴 |
二等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 14 |
《素养导向下思维能力培养的实施路径》 |
吴敏敏 |
三等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 15 |
《探究·展示·反思：让跨学科学习再“生长”》 |
费铁玫 |
三等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 16 |
《核心素养导向下的小学科学实验创新教学探究——以教科版小学科学三年级上册〈混合与分离〉为例》 |
唐思懿 |
三等奖 |
苏州市教育科学研究院
苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室 |
苏州市级 |
| 17 |
《指向数学学科核心素养培育的单元逆向设计研究——以苏教版<分数的意义和性质>单元教学为例》 |
段孝宇 |
一等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 18 |
《新课标理念下“小学数学跨学科主题学习”的实践与反思——<度量衡的故事（量和衡）>一课为例》 |
王美亚 |
一等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 19 |
《生活教育理论视域下的小学生个体语言经验培养的新路径》 |
钱晶 |
一等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 20 |
《基于“教学做合一”的小学英语教学》 |
王迪 |
一等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 21 |
《将心注满力量 让“爱”溢满课堂》 |
徐春妮 |
一等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 22 |
《小学数学阅读主题课堂教学的内涵价值与实践路径》 |
段孝宇 |
一等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 23 |
《家校社协同育人视域下“教联体”建设的实践路径研究》 |
陆晓蕾 |
一等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 24 |
《创新思维与实践能力导向下的小学语文跨学科教学新探》 |
孙思遥 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 25 |
《“融”而有道 “跨”出精彩》 |
陆丽琴 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 26 |
《立足语文跨学科基本特性，培养创新思维和实践能力》 |
周莹 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 27 |
《素养导向：小学语文思维发展实施策略》 |
杨丽君 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 28 |
《指向Viewing能力提升的小学英语语篇深度学习》 |
王迪 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 29 |
《以融为美，跨界成长——小学英语跨学科融合的故事教学探究》 |
林茜 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 30 |
《行知融合：跨学科视角下小学英语主题学习的实践策略》 |
杜云 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 31 |
《“融合”·“赋活”：小学英语跨学科作业培养学生实践能力》 |
顾婷 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 32 |
《基于数学技术的小学英语跨学科融合应用研究》 |
陆婷君 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 33 |
《基于组元的跨学科教学探索——以四上Unit6 At At the snack bar一课为例》 |
王秋 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 34 |
《探寻核心素养导向下“数学+”跨学科主题学习实践路径》 |
宋倩梅 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 35 |
《以立德树人为根本，“阅”动思维，“悦”享数学》 |
金子寅 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 36 |
《故事促学 提升核心素养》 |
王丹 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 37 |
《核心素养视域下Scratch编程与小学数学的融合研究》 |
陆晓蕾 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 38 |
《科学大单元教学设计的价值及其实现路径——以<岩石与土壤>单元为例》 |
王力苑 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 39 |
《小学“劳动+”跨学科融合教育的实践研究》 |
沈金瑛 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 40 |
《生活教育理论下构建小学劳动教育课程》 |
沈金瑛 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 41 |
《陶行知“为教而学”思想在数学课堂的实践与反思》 |
王美亚 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 42 |
《基于陶行知生活教育的小学英语教育故事新视角》 |
张怡贤 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 43 |
《“教学评一体化”视域下模型构建教学初探——以教科版六上<八颗行星>一课为例》 |
王力苑 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 44 |
《道德与法治教学中落实核心素养策略寻译》，评为二等奖 |
浦高燕 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 45 |
《基于数字技术的小学英语跨学科教学实践研究》 |
陆婷君 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 46 |
《基于核心素养的小学数学实验教学策略》 |
沈婷 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 47 |
《学科融合整合 跨界综合拓展——走向学科融合的综合实践活动课程》 |
费铁玫 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 48 |
《“双减”背景下小学语文作业有效性的探究》 |
徐桂涔 |
二等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 49 |
《核心素养视域下小学数学跨学科教学的实施策略研究》 |
陆银琳 |
二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 50 |
《小学数学大单元教学实践研究》 |
龚晓红 |
二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 51 |
《全员导师制：撬动学生全面发展的新杠杆》 |
蔡敏敏 |
二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 52 |
《“跨”学科之趣，“绽”思维之花》 |
钱敏 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 53 |
《跨学科在小学语文教学中的运用》 |
苏咏梅 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 54 |
《低年级小学生学习品质提升研究》 |
薛建 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 55 |
《聚SCLAMP课堂之力 促英语素养之达》 |
徐春妮 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 56 |
《创新思维与实践能力的协同发展助力小学英语跨学科教学》 |
张怡贤 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 57 |
《室内体育课存在的问题与解决策略研究——以Z小学为例》 |
管亮 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 58 |
《陶行知生活教育在小学语文阅读教学中的运用》 |
张颖 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 59 |
《融学科，启新知——小学英语主题教学初探》 |
尤燕萍 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 60 |
《核心素养主题下的大单元语文教学——以部编版六年级第二单元为例》 |
尹莲 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 61 |
《革命文化在小学语文课堂的教学实践》 |
杨丽君 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 62 |
《提升学生素养 有效教学文言文》 |
许容榕 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 63 |
《旨在UbD理论下小学数学单元整体教学的特征及实施策略》 |
唐文龙 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 64 |
《探寻核心素养导向下小学数学跨学科主题学习设计与实施》 |
宋倩梅 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 65 |
《小学语文读写共生教学实践探索——以〈大青树下的小学〉为例》 |
李红 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 66 |
《爱满班级，乐育英才》 |
韩练驰 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 67 |
《构建“教-学-评”一体化的小学数学课堂》 |
陆晓蕾 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 68 |
《多元需求下生活化教学模式初探——以小学低年级教学课堂教学为例》 |
张艳萍 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 69 |
《三构六思：陶行知思想引领下小学心理健康教育的实践探索》 |
金子寅 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 70 |
《推进学科融合，让孩子”跨界“成长——小学英语跨学科故事教学探究》 |
林茜 |
三等奖 |
苏州市教育学会 |
太仓市级 |
| 71 |
《核心素养导向下跨学科主题学习的实践探索》 |
王美亚 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 72 |
《基于监测数据的小学数学跨学科作业设计》 |
张艳萍 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 73 |
《构建“教-学-评”一体化的小学数学课堂》 |
陆晓蕾 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 74 |
《以学促行 知行合一——浅析陶行知思想下小学生数学阅读能力培养》 |
金子寅 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 75 |
《素养导向下语文结构化课堂教学的实施路径》 |
吴敏敏 |
三等奖 |
太仓市人民政府 |
太仓市级 |
| 76 |
《育梦繁华：朱棣文小学驻校社工服务的探索与绽放》 |
费铁玫 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 77 |
《以爱心 耐心与智慧 孕育个性之花 小学全员导师制下个性化育人策略探寻》 |
韩练驰 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 78 |
《以“教联体”为抓手的小学家校社协同育人机制研究》 |
鱼绮 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 79 |
《以建联体建设为翼 探索家校社育人项目式课后服务课程新路径》 |
张怡贤 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 80 |
2024年太仓市美术学科单元教学论文评选 |
吴丽娜 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 81 |
2024年太仓市美术学科单元教学论文评选 |
鱼绮 |
三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
