用心浇灌，静待花开
——家庭教育读后感
太仓市朱棣文小学 三（6）班 袁晨旭妈妈
父母是孩子的第一任老师，家庭教育关系到孩子的一生的命运。爱孩子是做父母的本能，怎样正确去爱是一门大学问。没有一朵花一开始就是一朵花，等待一朵花的绽放需要很多的耐心，需要父母辛勤的浇灌。那么什么样的浇灌方式才是最好的呢？让我们一起来讨论下吧！
1.大胆放手，拒绝做“直升机父母”
什么是“直升机父母”，所谓的“直升机父母”是指时刻呵护和过分的无孔不入控制孩子的父母，他们过分的保护孩子，不给孩子独立的思考空间和适当的自由空间，从无微不至的照顾，到对各种琐事的操心；从为孩子做各式各样的规划，到对孩子的大小事宜打点细致周到……但这样做的结果却是导致孩子不能拥有长大的空间和独立的思维。中国有句俗话：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”这句话非常贴切的验证了“直升机父母”的真实写照，孩子需要独立和自由才能成长，父母对孩子过于细致、爱护会让孩子失去自我学习能力和自我独立能力，适当放手，能让孩子飞的更高，走的更远。
2.学会倾听，拒绝做“专权性父母”
倾听，是一种容纳、理解和爱的技巧。德国教育学家卡尔威特说过：“倾听是一种非常好的教育方式，因为倾听对于孩子来说是尊敬、是关心，也能促使孩子去认识自己的能力，无所顾忌的发表自己的观点和意见，无论在家里、学校，都可以自信勇敢的正视和处理问题。”让我们做孩子的忠实倾听者吧！
孩子在学校的一天，回家有一肚子的话迫不及待的想对自己的父母分享，不管多忙，都要把手里的事情放一放，认真的听孩子分享今日学校的趣事和烦恼。为孩子排忧解惑，也共享孩子的快乐。父母及时的关心和爱护是孩子成长的重要土壤，比物质上的富足更重要。父母在孩子心中不仅仅是父母的角色，更是他们的知己、好友，只有学会倾听，懂得倾听，方能和孩子共同成长。
3.培养自律，拒绝做“放纵性父母”
最近听到不少同学的妈妈在不停的抱怨，孩子作业总喜欢拖拉，喜欢临时抱拂脚，作业磨磨蹭蹭，喜欢搞各种小动作……很多家长表示不理解，为何别人的孩子会主动做作业，别人的孩子如此优秀，别人的孩子有时间观念……其实归根到底还是自律性问题。如何培养自律性呢？首先要从自我价值开始，想让孩子自律，最好的办法是让孩子认同这件事，同时帮助孩子建立做事情的信任和鼓励，帮助孩子收获成就感，唤醒孩子潜意识里的力量。其次，自律性不强的孩子时刻需要家长的督促，自律性强的孩子可以自觉完成学习任务。家长要学会放手，就像上学准备简单的早餐，适当的提醒他时间，其他都让孩子自己负责，父母和孩子之间建立清晰的界限，把孩子的责任归还与他，否则无孔不入的“照顾”容易养成习惯、依赖和惰性。最后，孩子的自律性要从小培养，自律性不是“逼”出来的，而是家长陪伴而来的，想让孩子离开手机、离开惰性、离开拖拉，需要孩子养成好的行为习惯，父母需要以身作则，克制自己的懒散去陪伴；想让孩子多看书，自己也要适当放下手机，共同成长；想让孩子多运动，就要一起走一走，看一看。孩子把父母当作一面镜子，父母是被模仿的对象，当我们的生活井然有序，孩子的自律也就培养出来了。
4.配合学校，拒绝做“绊脚石父母”
俗话说：“教不严，师之情”，古往今来，严师出高徒，不严出庸才。我一直觉得觉得老师是一个值得被尊敬的职业，父母把孩子送往学校，学校是孩子教育的重要场所，但是不意味着可以当“甩手掌柜”，40分钟的课堂，老师可以给孩子知识，却给不了他们好的学习习惯和品行，好的学习习惯是依靠自身努力而来。父母可以适当和老师沟通，及时了解孩子在学校的情况，拉近家庭和学校的距离。积极鼓励孩子参加学校的各项活动，陶冶孩子的情操，增强孩子的团结力。主动配合老师、学校的教育计划，使在教育路上和老师相辅相成，相互促进，与孩子共同进步。
好父母是学出来的，好孩子是教出来的。父母的陪伴里蕴藏着孩子的未来。一个孩子的健康成长既需要批评的雨露，也需要赞美的阳光。作为家长，作为孩子的第一任老师，适当把握自己的情绪，控制自己的脾气，多听听孩子的内心；多分享他们的快乐和烦恼；多与孩子说说话。我们要重视家庭教育，站好教育第一岗，教好孩子第一课，系好人生第一扣。
