识别校园欺凌，远离校园欺凌
三（11）班丁翊茹家长
根据《中国青年报》2021年的一则报道显示：华中师范大学教育治理现代化课题组，曾在山东、广东、湖南、湖北、广西、四川等六省进行实地调研，结果显示1万多名中小学生，校园欺凌的发生率为32.4%。被欺凌的孩子，要么在恐惧和屈辱中默默承受，成为一辈子的伤痛；要么变成“小霸王”，反过来欺负别人。可无论是哪一种，往往都需要用很长时间来治愈伤口。
关于校园欺凌，已经是屡见不鲜的话题，更是越来越被重视和关心的话题。
教孩子认清“校园欺凌”
欺凌有三个特点：
1.欺凌是权力失衡的产物。欺凌他人的学生或许个头更大，或许更受欢迎，或因同龄人默许其骚扰行为，变得更加肆无忌惮。
2.欺凌行为是欺凌者的选择。而被欺凌者，却并没有做任何会引起这种行为的事。
3.欺凌者会把自己的骚扰行为，归咎到被欺凌者头上。比如：“因为他是个怪胎，所以我才会骂他。”
告诉被欺凌的孩子如何应对
被欺凌的孩子需要知道：欺凌者才该对骚扰行为负全责。无论被欺凌者做过什么或说了什么，都不是导致骚扰行为的原因。如果一个孩子在某些方面与众不同，而欺凌者选择嘲笑、威胁、殴打对方，那唯一做错事的是欺凌者。被欺凌后假装自己不痛苦，不能给自己带来任何帮助，只有承认欺凌带来的痛苦，才能帮助自己痊愈。那么具体该怎么做呢？
身强体健的孩子自带“不好惹”的气场
当孩子被欺负后，很多家长的第一反应就是“打回去”。但是不是所有孩子都有打回去的勇气和实力。他人的言行不是我们所能控制的，但自己的身体我们做得了主。所以多带孩子进行适当的体能训练，在强身健体的同时，也让孩子具备保护自己的勇气和能力。具备了由内而外的强大气场，欺凌也就不敢来了。
挖掘优点和特长，增强孩子自信
自信的人自带威慑力，高自尊的人更懂得珍爱自己，也更能够捍卫自己的边界。父母要多发现孩子身上的优点和特长，多加以培养和鼓励，把孩子的自信心和自尊心建立起来。
父母是孩子对抗欺凌的后盾与底气
告诉孩子：如果不幸遭受了欺凌，一定要告诉老师和父母。如果找到的那个人没有提供有效帮助，那就继续告诉其他大人或报警。孩子弱时，父母一定要坚强，要让被欺凌的孩子感受到父母是他们坚实的后盾。为人父母，我们要从小培养孩子具备不欺负人的修养和不被人欺负的气场。祝愿每个孩子都能自信、健康、快乐成长！
