| 作者 |
论文题目 |
比赛名称 |
评奖单位 |
获奖时间 |
| 段孝宇 |
《指向数学学科核心素养培育的单元逆向设计研究——以苏教版<分数的意义和性质>单元教学为例》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获一等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 王美亚 |
《新课标理念下“小学数学跨学科主题学习”的实践与反思——<度量衡的故事（量和衡）>一课为例》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获一等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 孙思遥 |
《创新思维与实践能力导向下的小学语文跨学科教学新探》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 陆丽琴 |
《“融”而有道 “跨”出精彩》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 周莹 |
《立足语文跨学科基本特性，培养创新思维和实践能力》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 杨丽君 |
《素养导向：小学语文思维发展实施策略》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 王迪 |
《指向Viewing能力提升的小学英语语篇深度学习》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 林茜 |
《以融为美，跨界成长——小学英语跨学科融合的故事教学探究》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 杜云 |
《行知融合：跨学科视角下小学英语主题学习的实践策略》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 顾婷 |
《“融合”·“赋活”：小学英语跨学科作业培养学生实践能力》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 陆婷君 |
《基于数学技术的小学英语跨学科融合应用研究》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 王秋 |
《基于组元的跨学科教学探索——以四上Unit6 At At the snack bar一课为例》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 宋倩梅 |
《探寻核心素养导向下“数学+”跨学科主题学习实践路径》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 金子寅 |
《以立德树人为根本，“阅”动思维，“悦”享数学》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 王丹 |
《故事促学 提升核心素养》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 陆晓蕾 |
《核心素养视域下Scratch编程与小学数学的融合研究》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 王力苑 |
《科学大单元教学设计的价值及其实现路径——以<岩石与土壤>单元为例》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 沈金瑛 |
《小学“劳动+”跨学科融合教育的实践研究》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获二等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 钱敏 |
《“跨”学科之趣，“绽”思维之花》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获三等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 苏咏梅 |
《跨学科在小学语文教学中的运用》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获三等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 薛建 |
《低年级小学生学习品质提升研究》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获三等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 徐春妮 |
《聚SCLAMP课堂之力 促英语素养之达》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获三等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 张怡贤 |
《创新思维与实践能力的协同发展助力小学英语跨学科教学》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获三等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
| 管亮 |
《室内体育课存在的问题与解决策略研究——以Z小学为例》 |
在苏州市教育学会二零二四年教育论文评选中获三等奖 |
苏州市教育学会 |
2024.12 |
